校長及教職員於台灣母語日使用本土語報告

1、 校長於全校性活動使用本土語113.11.07.

2、週四視訊升旗，林彥廷老師的世界母語日宣導 114.02.20

校長及教職員於台灣母語日使用本土語報告

校長、主任、學年老師使用本土語報告

1.校長於教師晨會報告112.08.30

2.教務主任於童玩闖關活動教學112.12.12

3.二年級老師於課程成果發表會報告113.1.10

4.母語日公開說母語113.2.21

112學年度苓洲國民小學臺灣母語日推動小組

112學年度 苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

校長及教職員於台灣母語日使用本土語報告

晨會中校長與行政人員使用本土語報告

 校務會議中行政人員用本土語報告

校長及教職員於校園中經常使用本土語

 一、總導護老師於視訊升旗使用本土語報告

校長及教職員於校園中經常使用本土語

 校長於視訊升旗時使用本土語
(閩南語、客家語、布農族語)介紹各種問候語句

總導護於視訊升旗時使用母語報告

校長於公開場合使用母語

110學年度苓洲國民小學臺灣母語日推動小組

 

職稱	姓名	工作內容	備註
召集人	劉曜源	統籌規劃本校母語教育推動事宜	校長
執行秘書	蔡毓芬	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜	教務主任
委員	蔡慧華	協助推動本校母語教育之相關事宜	學務主任
委員	何宗憲	協助推動本校母語教育之相關事宜	總務主任
委員	蘇益生	協助推動本校母語教育之相關事宜	輔導主任
委員	周慧茹	辦理推動母語教育之學藝活動	教學組長
委員	朱紹嘉	協助提供台灣俚語、諺語等相關教材	研究組長
委員	蔡雅璇	協助辦理推動母語教育之學藝活動	生教組長
委員	張欽凱	協助建置本土語言教學網站	資訊組長
委員	顏逸鴻	協助建置本土語言教學網站	事務組長
委員	林彥廷	協助執行本校母語推動事宜	五年級導師

110學年度 苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

一、依據：教育部頒佈國民中小學九年一貫課程綱要辦理。

二、目的：

（一）營造說母語環境，使學習融入生活中。

（二）充分了解本土語言文化之美與內涵。

三、實施對象：全校師生。

四、實施語言：以師生平常可自然使用的母語（閩南語、客家語、原民語）為主。

五、實施時間：每週五（本校母語教學日）。

六、實施原則：

（一）生活化：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。

（二）正常化：以不影響正常教學的情況下來進行母教學。

（三）趣味化：透過生動活潑的教學方式，提昇學生說母語之興趣。

（四）情境化：布置校園教室學習情境，讓學生在良好氛圍下說母語。

（五）鼓勵化：鼓勵學生開口說土語，養成學生說母語的習慣。

七、實施重點：

（一）擬定臺灣母語日活動程序表，當天依表實施各項教學活動。

（二）除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

（三）母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

（四）於學生升旗時間或師長報告時，運用母語介紹鄉土俚語，增進學生學習興趣。

（五）晨間的音樂播放，可選播囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

（六）辦理母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對母語之欣賞能力。

（七）公佈欄設置本土諺語專區、各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄，並定期更新。

（八）平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。

八、評鑑與考核

（一）教學考核：

1、閩南語課程教學，期末辦理評量。

2、閩南語融入各領域教學部分，由各授課教師訂定之。

學務處生教組於晨會以閩南語宣導國防教育

 

校長及處室主任於主管會議中使用閩南語

 

校長於教師晨會時鼓勵教師使用母語

 

109學年度苓洲國民小學臺灣母語日推動小組

職稱	姓名	工作內容	備註
召集人	劉曜源	統籌規劃本校母語教育推動事宜	校長
執行秘書	蔡慧華	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜	教務主任
委員	何宗憲	協助推動本校母語教育之相關事宜	學務主任
委員	蘇益生	協助推動本校母語教育之相關事宜	總務主任
委員	蔡毓芬	協助推動本校母語教育之相關事宜	輔導主任
委員	顏逸鴻	辦理推動母語教育之學藝活動	教學組長
委員	張樂地	協助提供台灣俚語、諺語等相關教材	研究組長
委員	林彥廷	協助辦理推動母語教育之學藝活動	生教組長
委員	張欽凱	協助建置本土語言教學網站	資訊組長

109學年度 苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

 一、依據：教育部頒佈國民中小學九年一貫課程綱要辦理。

二、目的：

（一）營造說母語環境，使學習融入生活中。

（二）充分了解本土語言文化之美與內涵。

三、實施對象：全校師生。

四、實施語言：以師生平常可自然使用的母語（閩南語、客家語、原民語）為主。

五、實施時間：每週五（本校母語教學日）。

六、實施原則：

（一）生活化：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。

（二）正常化：以不影響正常教學的情況下來進行母教學。

（三）趣味化：透過生動活潑的教學方式，提昇學生說母語之興趣。

（四）情境化：布置校園教室學習情境，讓學生在良好氛圍下說母語。

（五）鼓勵化：鼓勵學生開口說土語，養成學生說母語的習慣。

七、實施重點：

（一）擬定臺灣母語日活動程序表，當天依表實施各項教學活動。

（二）除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

（三）母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

（四）於學生升旗時間或師長報告時，運用母語介紹鄉土俚語，增進學生學習興趣。

（五）晨間的音樂播放，可選播囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

（六）辦理母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對母語之欣賞能力。

（七）公佈欄設置本土諺語專區、各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄，並定期更新。

（八）平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。

八、評鑑與考核

（一）教學考核：

1、閩南語課程教學，期末辦理評量。

2、閩南語融入各領域教學部分，由各授課教師訂定之。

校長及處室主任於行政會議中使用母語

108學年度 苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

一、依據：教育部頒佈國民中小學九年一貫課程綱要辦理。

二、目的：

（一）營造說母語環境，使學習融入生活中。

（二）充分了解本土語言文化之美與內涵。

三、實施對象：全校師生。

四、實施語言：以師生平常可自然使用的母語（閩南語、客家語、原民語）為主。

五、實施時間：每週五（本校母語教學日）。

六、實施原則：

（一）生活化：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。

（二）正常化：以不影響正常教學的情況下來進行母教學。

（三）趣味化：透過生動活潑的教學方式，提昇學生說母語之興趣。

（四）情境化：布置校園教室學習情境，讓學生在良好氛圍下說母語。

（五）鼓勵化：鼓勵學生開口說土語，養成學生說母語的習慣。

七、實施重點：

（一）擬定臺灣母語日活動程序表，當天依表實施各項教學活動。

（二）除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

（三）母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

（四）於學生升旗時間或師長報告時，運用母語介紹鄉土俚語，增進學生學習興趣。

（五）晨間的音樂播放，可選播囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

（六）辦理母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對母語之欣賞能力。

（七）公佈欄設置本土諺語專區、各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄，並定期更新。

（八）平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。

八、評鑑與考核

（一）教學考核：

1、閩南語課程教學，期末辦理評量。

2、閩南語融入各領域教學部分，由各授課教師訂定之。

108學年度苓洲國小臺灣母語日推動小組

職稱	姓名	工作內容	備註
召集人	劉曜源	統籌規劃本校母語教育推動事宜	校長
執行秘書	蔡慧華	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜	教務主任
委員	何宗憲	協助推動本校母語教育之相關事宜	學務主任
委員	蘇益生	協助推動本校母語教育之相關事宜	總務主任
委員	蔡毓芬	協助推動本校母語教育之相關事宜	輔導主任
委員	顏逸鴻	辦理推動母語教育之學藝活動	教學組長
委員	張樂地	協助提供台灣俚語、諺語等相關教材	研究組長
委員	林彥廷	協助辦理推動母語教育之學藝活動	生教組長
委員	張欽凱	協助建置本土語言教學網站	資訊組長

高雄市苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

高雄市苓洲國民小學 107學年度「台灣母語日」推動小組

職稱	姓名	工作內容	備註
召集人	劉曜源	統籌規劃本校母語教育推動事宜	校長
執行秘書	何宗憲	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜	教務主任
委員	蘇益生	協助推動本校母語教育之相關事宜	學務主任
委員	蔡毓芬	協助推動本校母語教育之相關事宜	總務主任
委員	蔡慧華	協助推動本校母語教育之相關事宜	輔導主任
委員	施佩辰	辦理推動母語教育之學藝活動	教學組長
委員	葉澄蓉	協助提供台灣俚語、諺語等相關教材	研究組長
委員	劉島伊	協助辦理推動母語教育之學藝活動	生教組長
委員	張欽凱	協助建置本土語言教學網站	資訊組長

高雄市苓洲國民小學 105學年度「台灣母語日」推動小組

職稱	姓名	工作內容	備註
召集人	劉曜源	統籌規劃本校母語教育推動事宜	校長
執行秘書	吳麗明	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜	教務主任
委員	蔡毓芬	協助推動本校母語教育之相關事宜	學務主任
委員	蔡慧華	協助推動本校母語教育之相關事宜	總務主任
委員	宋宗樺	協助推動本校母語教育之相關事宜	輔導主任
委員	何宗憲	辦理推動母語教育之學藝活動	教學組長
委員	楊怡蓉	協助提供台灣俚語、諺語等相關教材	研究組長
委員	高子安	協助辦理推動母語教育之學藝活動	生教組長
委員	張欽凱	協助建置本土語言教學網站	資訊組長

高雄市苓洲國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

一、依據：教育部頒佈國民中小學九年一貫課程綱要辦理。

二、目的：

（一）營造說母語環境，使學習融入生活中。

（二）充分的了解本土語言文化之美與內涵。

三、實施對象：全校師生。

四、實施語言：以本市多數使用之語言-台灣閩南語為主。

五、實施時間：每週五為本校母語教學日。

六、實施原則：

（一）生活化原則：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。

（二）正常化原則：以不影響正常教學的情況下來進行母語教學。

（三）趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生說母語之興趣。

（四）情境化原則：布置校園教室學習情境，讓學生在良好氛圍下說母語。

（五）鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。

七、實施重點：

（一）擬定台灣母語日活動程序表，當天依表實施各項教學活動。

（二）除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

（三）母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

（四）於學生升旗時間或師長報告時，運用母語介紹鄉土俚語，增進學生學習興趣。

（五）晨間的音樂播放，可選播囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

（六）辦理母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對母語之欣賞能力。

（七）文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄，並定期更新。

（八）平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。

八、評鑑與考核

（一）教學考核：

1、閩南語課程教學，期末辦理評量。

2、閩南語融入各領域教學部分，由各授課教師訂定之。

校長於公開場合以母語進行問候語交談

行政以母語進行廣播

行政以母語進行電話聯繫